資料読み取り問題

278. 「資料読み取り問題」を考える④_2026年大学入学共通テストから

今回はシリーズ最終回です。「資料読み取り問題」を通して測られる力は、グローバル(PISA・IB・OECD等)な教育の流れに沿ったものです。世界中で共有されている教育の指針では、知識の習得のみならず、それを使って自ら行動を […]

277. 「資料読み取り問題」を考える③_2026年大学入学共通テストから

今回は「資料読み取り問題」に必要な「目的適応」「推論」の各力について解説します。 「目的適応」とは、問いに合わせて情報を取捨選択する力のことです。「資料読み取り問題」では具体的に次の力が求められます。 ・すべてを読むので […]

276. 「資料読み取り問題」を考える②_2026年大学入学共通テストから

「資料読み取り問題」を解くうえで、最低条件として図表や資料を「読む力」が必要です。具体的には以下に見られる変化・関係性・構造把握の力が求められます。 ・グラフの増減・表の数値関係・地図・模式図の構造把握 関連のないデータ […]

275. 「資料読み取り問題」を考える①_2026年大学入学共通テストから

今年の大学入学共通テストで出題された問題から、私たちは多くのことを考えさせられました。それは、入試傾向や受験対策という観点だけでなく、学力観、教育を取り巻く環境、学び方、評価等について多くのメッセージを受け取ることができ […]